为深入贯彻落实教育部《普通高等学校教师党建和思想政治工作质量标准（试行）》要求，将国情教育深度融入教师成长发展全过程，10月30日，我院组织开展2025年第二期青年教师国情研修实践活动，带领70余名青年教师走进呼伦贝尔自然博物馆，在实地研学中深化对生态文明建设的理解与认同。
活动上，马克思主义教研部习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室负责人白彬彬以《传承草原文化 践行生态理念》为题，为全体教师带来一场生动的现场教学。白彬彬从历史与现实的双重视角，系统阐释了“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态智慧，紧密结合习近平生态文明思想，深入解读草原文化的当代价值与现实意义，为教师们理解北疆生态保护与文化传承提供了扎实的理论支撑。
教师们走进以“北疆生态画卷 大美呼伦贝尔”为主题的展陈空间，依次参观了生态厅、地矿厅、森林厅、昆虫厅、草原厅、湿地厅、雪原厅等专题单元。丰富的标本、生动的场景与详实的数据，系统呈现了呼伦贝尔“山水林田湖草沙”一体化生态系统的完整面貌。展览以游牧文明的生态智慧为切入点，串联起人类与自然共生共荣的历史脉络，深刻诠释了“人与自然和谐共生”的生态文明理念，激发了教师们对绿色发展路径的深入思考。
参观过程中，教师们沉浸于北疆生态的壮丽画卷，在观摩中交流探讨，在体验中深化认知。大家不仅切身感受到呼伦贝尔作为北方生态安全屏障的战略意义，也更加理解了生态系统的整体性、复杂性与脆弱性。
此次研修活动通过“现场教学+实地参观”的创新形式，将生态文明教育融入国情区情认知，有效提升了青年教师对北疆生态与文化的认同感与责任感。大家表示要将研修收获转化为育人实践，积极传播生态文明理念，自觉担当生态文明的践行者，为筑牢祖国北疆生态安全屏障、培养担当民族复兴大任的时代新人贡献职业教育力量。
